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domingo, 5 de diciembre de 2010

La educación de los niños para que consuman y vean la televisión más crítica y racionalmente

El consumo de la televisión en los niños 
está siendo un tema muy tratado ulti-
mamente por la sociedad, ya que está
aumentando su preocupación hacia la
influencia que este medio pueda ejercer
sobre ellos y sus conductas.
Así, me posiciono en el lado de un consu-
mo racional de la televisión de los niños.
Desde mi punto de vista, la televisión se
está asentando en una formación de pro-
gramas incoherente, donde solo dan a la 
audiencia morbo, espectáculo y disputas,
volviendo a los niños criaturas indefensas
hacia sus influencias.
La televisión está compuesta en su tota-
lidad de programas basura, aunque tam-
bién tiene algún programa educativo que beneficia a la educación de los más pequeños y, por ello, no debería de prohibírsele la televisión a los niños aunque sí se debería ser muy selectivo a la hora de decidir lo que nuestros niños deben ver y lo que no es conveniente para ellos.           La televisión basura.
Por este motivo, debemos moderar su consumo pero nunca vetárselo a los niños pues ese no es el camino para conseguir que racionen correctamente el consumo televisivo, para poder diferenciar cuando crezcan, por ellos mismos, los programas que les gustan y los que no, además de que aprendan a ver programas que inculquen valores educativos positivos.
                                                                                     Algunos programas como los documentales o 
                                                                                     algunas series infantiles, fomentan buenas 
                                                                                     conductas y promueven buenos valores y eso
                                                                                     es lo que tienen que aprender a diferenciar a 
                                                                                     través de sus padres y profesores.
                                                                                      

En este enlace podrás ver más información sobre la televisión y su mal uso en niños aquí.

La educación de los niños para que consuman y vean la televisión más crítica y racionalmente

jueves, 2 de diciembre de 2010

Los nativos digitales, esos niños que aprenden antes a jugar ala videoconsola y llamar por movil que a andar...

Los niños de hoy en día vienen más preparados para manejar las nuevas tecnologías que sus propios padres y profesores ya que son consumidores digitales natos, desde que las conocen a edades muy tempranas y viven en un mundo cada vez más digitalizado.

Este grupo lo encarnan los llamados "niños del s.XXI" y que al conocer las tecnologías, aprenden a diferenciar entre aquello que les gusta y lo que más del disgusta. Los estudios explican que estos niños, además, manejan un nuevo lenguaje: su lengua materna es la de los ordenadores, los videojuegos, Internet o los SMS (mensajes de móviles) y que esta generación es definida como la de la "hiperconectividad". En este sentido, sus habitaciones son como "escondites" o "guaridas" para ellos donde se conectan al mundo a través de su ordenador, mandan mensajes de móvil o chatean a través de internet, además de resguardarse de enfrentamientos personales en caso de haberlos.
 Así se desprende de unos estudios que el 46% de los niños tienen videoconsola portatil (game boy advance, DS, DSi, PSP...), un 38% poseen televisión, un 36% equipo de música, el 26% videoconsola (Wii, PS2, PS3, Xbox...), un 22% de los infantes tienen conexión a Internet, el 19% un ordenador, el 17% poseen DVD, el 16% tienen un ordenador portátil y un 6% poseen un aparato de vídeo.
Otro de los aspectos que se recalca bastante es que el 80% de los menores de seis años tienen contacto diario con la pantalla, ya sea del ordenador, de la videoconsola o de la televisión.
De hecho, el 70% de los padres, imponen un límite máximo de tiempo para ver la televisión o estar delante de ella jugando con un videojuego.

 Así, los adolescentes de entre 12 y 14 años, la ven una media de 170 minutos diarios; los menores de entre 8 y 11 años la ven unos 167 minutos, y los que tienen de 4 a 7 años, la ven un promedio de 147 minutos cada día. Otros estudios revelan que un 62% de los niños y adolescentes ven la televisión mientras hacen otras cosas (jugar con juguetes, leer revistas, jugar a la consola, hablar por el móvil, navegar por internet o mandar mensajes), mientras que el 38% solo ven la televisión.


En lo referido al consumo de Internet, los niños y pre-adolescentes no navegan solos y es cuando llegan a la adolescencia cuando se "liberan" de la vigilancia paterna, ya que, según precisa, un 65% de los adolescentes tempranos navegan solos. Asímismo, un 74% de ellos usa una limitación temporal paterna para navegar por la red.
Para más información, pincha aquí.